PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI DI RAUDATUL ATHFAL PONTIANAK

Sari

Pendidikan adalah suatu proses belajar yang dapat membantu individu menyempurnakan perkembangan potensi-potensinya dalam menghadapi kesulitan dan berlaku sepanjang hayat yang mengarah kepada kemajuan diri seseorang. Berdasarkan hasil Observasi, dan wawancara pada guru dan orang tua  yang dilakukan oleh peneliti di karakter anak belum berkembang secara optimal. Hal ini dapat dilihat dari beberapa indikator yang dapat membangun karakter anak usia dini Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman sikap sopan santun siswa  dengan memberikan gambaran pemahaman terhadap anak paud tentang berprilaku sopan santun. Penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif Penelitian bersifat analisis deskriptif diharapkan dapat memecahkan masalah yang bersifat konseptual,teoritis dengan cara meneliti peran guru` dalam Pendidikan Karakter pada Anak. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat dilihat bahwasanya karakter anak usia dini di Raudatul Athfal Pontianak. pada sopan santun berbahasa terdapat 7 belum berkembang, 15 mulai berkembang dan 3 berkembang sesuai harapan. Pada item anak mengetahui tentang sopan santun berprilaku terdapat 5 belum berkembang, 13 mulai berkembang dan 7 berkembang sesuai harapan. Pada item anak mengetahui tentang sopan santun berpakaian terdapat 6 belum berkembang, 14 mulai berkembang dan 5 berkembang sesuai harapan. Dengan diterapkannya langkah-langah dalam membangun karakter anak usia dini melalui metode bercerita,telah menunjukkan hasil yang cukup baik