PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER MATERI MITIGASI BENCANA KELAS XI SMA PANCA SETYA

Sari

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kebutuhan produk yang dikembangkan, tingkat kevalidan dan kepraktisan lembar kerja siswa. Metode penelitian adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model rancangan 4D. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi langsung, komunikasi tidak langsung, dan studi dokumenter. Alat pengumpul data yang digunakan adalah  pedoman wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek uji coba penelitian yaitu siswa kelas XI IPS 6 SMA Panca Setya Kabupaten Sintang sebanyak 25  siswa. Penelitian menghasilkan lembar kerja siswa berbasis pendidikan karakter yang sesuai dengan kebutuhan, memenuhi tingkat kevalidan dengan rata-rata skor penilaian validator sebesar 88,16% dengan kriteria sangat valid. Setelah dilakukan uji coba, diperoleh data bahwa lembar kerja siswa berbasis pendidikan karakter memenuhi tingkat kepraktisan dengan rata-rata skor penilaian angket respons siswa sebesar 86,70% dengan kriteria sangat praktis dan angket respons guru sebesar 91,11% dengan kriteria sangat praktis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja siswa berbasis pendidikan karakter memenuhi tingkat kevalidan dan kepraktisan