PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TEKA TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Sari

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Penggunaan media pembelajaran teka teki silang, 2) Hasil Belajar siswa pada materi dinamika penduduk, 3) Pengaruh penggunaan media pembelajaran teka teki silang . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentuk pre-eksperimen design dan rancangan penelitian one group pretest-postest design.. Hasil penelitian setelah diterapkannya media pembelajaran teka-teki silang sekolah mengalami peningkatan dengan hasil pretest rata-rata nilai siswa 65 dan hasil posttest dengan rata-rata nilai 88.5. Berdasarkan uji normalitas untuk seluruh data kelas X MIPA 3 maupun pretest dan postest menujukan bahwa nilai sig. Shapiro wilk nilai signifikansi 0,006>0,5 maka dapat disimpulkan bawa nilai residual berditribusi normal. Dan nilai sig 0,028>0,05 maka varian dari dua data tersebut dikatakan Homogen. Sedangkan t-tabel dengan signifikasi sebesar 0,002, yang berarti kurang dari 0,05 (0,002<0,05) dan nilai thitung lebih besar dari ttabel (3,207 > 2,039) maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima jadi dapat disimpulkan pengaruh media pembelajaran teka-teki silang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi dinamika hidrosfer di kelas X SMA Negeri 1 Nanga Pinoh